HOME START  AKTUELL NEWS NEWS ARICHV  JAN 2012 MPL HANNA  MPL KIRSTEN MPL ALINA MPL LUISE MPL LISA MPL CLAUDIA JAN 2011 FEB 2011 MÄR 2011 APR 2011 MAI 2011 JUNI 2011 JULI 2011 AUG 2011 SEP 2011 OKT 2011 NOV 2011 JAN 2010 FEB 2010 MÄR 2010 APR 2010 MAI 2010 JUN 2010 JUL 2010 AUG 2010 SEP 2010 OKT 2010 OKT 2 2010 OKT 3 2010 UNSERE ARBEIT Unsere Philosophie Idealbilder Über uns Gedanken Unsere Partner MEDIA VIDEO FOTO Foto 2 Foto 3 Foto 4 Foto 5 PROJEKTE KASKAYA Kaskaya 2 Kaskaya 3 Kaskaya 4 Kaskaya 5 Kaskaya 6 NEMONA Nemona 2 Nemona 3 EQUIPMENT Arbeitsseile/Halsringe MPL Fleyer MPL Bücher ENTGIFTUNG MPL SEMINARE BASIS SEMINARE BA Seminarinhalt BA Termine / MPL Zentrum BA Termine / Deutschland AUFBAU SEMINARE AU Seminarinhalt AU Termine / MPL Zentrum AU Termine / Deutschland FORTGESCHRITTEN SEMINARE FO Seminarinhalt FO Termine / MPL Zentrum FO Termine / Deutschland  MPL SPEZIAL SEMINARE SP Termine / MPL Zentrum MPL SCHULUNGEN JAHRESSCHULUNG SCHULUNGSTERMINE BLOCKSCHULUNGEN WOCHENSCHULUNG MPL JAHRESSTUDENTEN MPL JA Studenten 2007 MPL JA Studenten 2008 MPL JA Studenten 2010 MPL JA Studenten 2011 MPL JA Studenten 2012 MPL EVENTS Infoabend  Tag der offenen Tür Kontakt Impressum Reflexionen Barefootshop BF Sättel BF London BF Lexington BF Cherokee BF Cheyenne BF Atlanta BF Nevada BF Arizona 1 BF Arizona 2 BF Virginia Rose BF Missoula Nut BF Sevilla BF Cheyenne Bellis BF Cheyenne Lily BF Arizona Bellis BF Ride-On-Pad 1 BF Ride-On-Pad 2 BF Sattelzubehör BF Kopfstück/Zügel BF Halfter/Stricke BF Longierleine  BF Decken BF Bekleidung MPL Videotipps Führarbeit Reflexionen 1 Reflexionen 2 Reflexionen 3 Reflexionen 4 Reflexionen 5 Reflexionen 6 Reflexionen 7 BF Neuheiten MPL EN 1 MPL NL 1 MPL Member  MPL JA H.Hüttner MPL JA K.Valter MPL JA S.Wolff MPL JA N.v.Rossum MPL JA C.Seifert MPL JA L.Brehm 

JULI 2011

Habt ihr nur gute oder auch schlechte Erfahrungen damit gemacht?Die Erfahrungen sind sehr unterschiedlich, weil jeder Mensch und jedes Pferd völlig anders sind. Wir kommen mit den Menschen immer irgendwann an den Punkt, dass sie sich mit sich selbst auseinander setzen müssen und erkennen, was sie ändern müssen. Daraufhin verändert sich das Pferd vollkommen und dementsprechend beginnt eine Entwicklung. Die Erfahrung, die wir damit gemacht haben, ist, dass es auf der einen Seite Menschen gibt, die das gerne annehmen, und auf der anderen Seite solche, die sich vollständig verschließen – wenn sie sich im Spiegel selbst anschauen müssen, dann machen sie ihn wieder zu. In dem Moment, in dem Menschen mit 20jähriger Pferdeerfahrung vor einem stehen und sagen, dass ihnen keiner mehr etwas erzählen kann, wird es schwierig. Manche stellen fest, dass sie ihr Pferd lange nicht verstanden und entsprechend behandelt haben. Einige davon können die Anregungen annehmen, andere nicht. Für sie ist diese Arbeit zu intensiv, sie kommen damit nicht zurecht. Hat sich die Methode und alles Weitere so entwickelt, wie ihr euch es vorgestellt habt?Wir bauen hier in Maria-Einsiedel unseren Ort „Zentrum“ ja erst auf. Ein Traum von uns ist, dass alle Menschen, die gerne in dieser Richtung arbeiten möchten, hier hinkommen. Bisher entwickelt es sich aus unserer Sicht sehr gut - aber es braucht natürlich Zeit. Die Menschen müssen auch erst mal an diese Arbeit herangeführt werden und viel lernen. Wir lernen auch jeden Tag noch dazu. Ist diese Methode „Mit Pferden Lernen“ gut angenommen worden?Wenn wir Seminare oder andere Veranstaltungen gemacht haben, sind die Rückmeldungen, die wir bekommen, bisher immer sehr positiv. Auch wenn es für Viele körperlich, geistig, emotional und mental anstrengend war. Wenn wir Einzelunterricht gegeben haben, das heißt: wir sind zu Menschen gefahren, die Probleme mit ihren Pferden hatten, hat sich durch unsere Arbeit eine Veränderung im Umgang miteinander oft sehr direkt gezeigt. In der Regel bekommen wir ein positives Feedback, aber es gibt auch Menschen, die diese Arbeit nicht mögen oder sagen, dass sie ihnen nicht liegt – das ist auch in Ordnung so und völlig normal.Habt ihr ein Beispiel, das erklärt, wie die Methode helfen kann (Welche Wirkung sie zeigt)?Das beste Beispiel ist eigentlich unsere Kaskaya. Sie ist eine junge Lipizzanerstute, die damals, knapp 7 jährig, von einer erfolgreichen Springreiterin aus einem Schlachttransport gerettet wurde, weil sie ihr gut gefiel. Sie merkte schnell wie gefährlich sie sein konnte. Bei uns hat sich Kaskaya sehr verändert. Durch die Arbeit mit ihr hat sie Vertrauen zu Menschen wieder aufgebaut und ich kann mich mittlerweile auf sie setzen, wenn sie sich hinlegt. Sie ist nach wie vor eine charakterstarke Leitstute, hat sich aber von einem kämpferischen, für Menschen gefährlichen Pferd zu einem sehr vertrauensvoll mit Menschen umgehenden Pferd entwickelt. Das ist, was unsere Arbeit ausmacht und zum Ziel hat. Das Reiten (die Reitarbeit ist immer für das Pferd) bleibt für uns immer der Kern der Arbeit…das Lernen mit den Pferden reflektiert den Weg zur Seele der Pferde – einen Weg, der einem wenn man es zu lässt, zurück zu sich selbst führt.Auszug aus dem Interview mit K.Filbrandt von Katharina Küppers

Mit Pferden Lernen

Die Schule zur Freiwilligkeit !

Um alle Inhalte sehen zu können, benötigen Sie den aktuellen Adobe Flash Player.